La directora General de Educación Inicial del Ministerio de Educación y Ciencias, Sonia Olmedo destacó que el 2025 cerró con más de 1.700 instituciones equipadas con bibliotecas de aula. Para el 2026, el Ministerio de Educación busca duplicar este alcance, asegurando que los textos sean herramientas pedagógicas efectivas para docentes y alumnos.
En el nivel inicial, se logró que cada niño reciba dos libros de cuentos para llevar a sus hogares, uno en guaraní y otro en castellano. El objetivo es que las familias se involucren en el fomento de la lectura y la oralidad desde la primera infancia.
A través del programa “Ñe’ẽry”, se evaluaron las habilidades lingüísticas de 88.000 niños, permitiendo detectar dificultades a tiempo. Las intervenciones pedagógicas realizadas durante el año demostraron una mejora sustancial en los estudiantes que presentaban rezagos.
Olmedo enfatizó que el proceso no consiste solo en entregar materiales, sino en brindar un acompañamiento constante y técnico a los docentes. El enfoque está en fortalecer la comprensión lectora como base fundamental para el pensamiento crítico y las matemáticas.
La iniciativa también integró a escritores paraguayos, quienes visitaron las escuelas para inspirar a los estudiantes en la creación de sus propios cuentos. Esta interacción dinámica busca despertar el interés por la escritura y revitalizar el hábito lector en las aulas.
Finalmente, la directora aclaró que el programa no pretende generar gastos extra a las familias, sino optimizar los recursos del kit escolar. El compromiso para el 2026 es mantener un trabajo sistemático para elevar los índices de aprendizaje a nivel nacional.
-Hugo Venancio Villalba